环能学院党委书记 冯宏岳
习近平总书记的致信深入诠释了中国特有的教育家精神,底蕴深厚、内涵丰富,为广大教师潜心执教指明了前进方向,教育引导广大教师在“躬耕教坛 强国有我”的新征程上,牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。作为基层教学单位,环能学院全体教职工贯彻落实习近平总书记讲话精神,以教育家的大视野、大格局、大情怀、大智慧统筹谋划学院高质量发展,为建设高水平特色型大学贡献环能力量。
党委教工部部长、人资处处长、环能学院院长(兼) 李海燕
习近平总书记专门给全国优秀教师代表座谈会与会教师致信,充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大师生的亲切关怀。习近平总书记在信中首次提出教育家精神,为新时代教师队伍建设指明了前进方向,提供了根本遵循。党委教师工作部/人力资源处将坚决贯彻总书记嘱托和要求,围绕落实立德树人根本任务,进一步健全教师思想政治和师德师风建设工作体系机制,进一步深化人事综合制度改革,推动高质量人才队伍建设,持续推进教师关心关爱行动,引导广大教师大力弘扬教育家精神,为党和国家培养可堪大用、能担重任的栋梁之才,为把我校建设成为扎根京华大地的国内一流、国际知名高水平特色型大学而奋斗。
环能学院党委副书记 孙强
习近平总书记提出的“教育家精神”,反映了对我们教师的思想和理想、信仰和信念、品质和品行、态度和能力的全方位标准和要求。作为学校思政工作者,我们一定要大力弘扬教育家精神,深刻把握教育家精神所蕴含的时代意义、理论高度和实践指向,心怀为党育人、为国育才的使命担当,扛起培养堪当民族复兴大任时代新人的责任抱负,在引导学生成长、服务学生成才的征程中作出新作为。
市政工程系教工党支部 冯萃敏
习近平总书记指出,广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记”为党育人、为国育才”的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,2023年是我来到北建大从教29年,人之为师,潜心教学是我之本分,既做“为学、为事、为人的大先生”,又做“可以交心倾诉的好朋友”是我永远的目标,我将努力践行总书记嘱托,未来的育人路上,我必将不断自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出更多的贡献。
建筑热能系教工党支部 段之殷
习近平总书记对全体教师的致信中强调要坚定心有大我、至诚报国的理想信念,全面落实立德树人根本任务;陶冶言为士则、行为世范的道德情操,努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。我们在教书育人过程中既要为“经师”,也要为“人师”,传道授业的过程中要教育学生做人和做事的道理,同时以身作则,成为学生的道德榜样。同时,也要因材施教,让所有学生都有报国用武之处,在课堂上,在讲述自然科学的同时,加入课程思政建设,培养学生的为国奉献的责任心和国家自豪感,树立学习报国的理想信念。
环境工程教工党支部 张紫阳
作为一名专任教师,在工作中应认真全面贯彻党的教育方针,发挥环境专业特色,教书育人、培根铸魂,以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。身体力行,以身作则,以教育家为榜样,在实际教学环节中大力弘扬教育家精神,牢记”为党育人、为国育才”的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,争取为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
热能与动力工程系教工党支部 闫全英
通过阅读习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上的致信,我对教育事业和教师队伍建设有了更深刻的认识。习近平总书记在信中充分肯定了广大教师对党的教育方针的贯彻和教育事业的贡献,强调要大力弘扬教育家精神。我深感教育事业的重要性和教师队伍建设的紧迫性。作为一名教育工作者,我将始终秉持教育家精神,以身作则引领学生,因材施教彰显特色,不断培养学生健康的价值观和行为准则,为培养更多环保专业领域优秀人才作出自己的贡献。
环境科学教工党支部 付会芬
作为一线教师,我们谨记习近平总书记嘱托,认真贯彻落实党的教育方针,为党育人、为国育才。我们将不忘初心,牢记使命,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人努力奋斗。我们始终坚定理想信念、躬耕教坛,为强国建设、民族复兴伟业贡献自己的力量。
环境科学教工党支部 陈红梅
学习了习近平总书记的致信后,我备受鼓舞、倍感振奋。学高为师、身正为范。在这个工作岗位上,我一定要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,努力提高自己的专业知识水平,加强师德师风学习,脚踏实地地做好教育工作的每一个环节,勤学笃行,求实创新,争取培养好每一位学生。
环能学院团委书记 杨亚利
习近平总书记关于教育的系列论述中强调,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,三者是一个有机整体,相互作用又相互促进。作为学院团委书记,我持续要关注科技创新的发展,积极引导广大团员青年参与科技创新活动,培养创新精神和科学素养,为环境保护、生态修复、乡村振兴等培养更多优秀专业人才。
环境科学与工程系本科生党支部 胡浩
学习习近平总书记的致信,我深受教育和启发,也深感责任重大。正如人民教育家于漪老师所说,“教师的肩膀一头挑着学生的现在,就是学生德智体美劳是否全面发展,一头挑着国家的未来”,我们应该将习近平总书记在致信中的要求落实落好。从“四有”好老师到“大先生”,再到“教育家精神”,具有历史性、系统性和进阶性。教育家精神,呼应了党的二十大报告中提出的教育、科技、人才“三位一体”的发展战略,体现党中央和国务院从国家发展的高度重视教育、尊崇教师的战略眼光和大国情怀,身为学生党支部书记,我们将牢记使命,不断奋斗,为强国建设贡献自己的青春力量。
建环能动本科生党支部 杨琎
尺素传情深,片箴寄心长。习近平总书记的致信话语对广大教师充满期待、满怀深情。作为高校思政教育工作者,一手要抓好学生思想引领,一手要抓好学生综合素质培养。新时代教育强国建设的征程中,我会用自己的言传身教去引领学生,始终保持对学生工作的热情,用行动书写关爱学生成长的“新时代教育新篇章”。
市政工程系本科生党支部 齐欣宇
在第39个教师节到来之际,习近平总书记送给广大教师的诚挚祝福以及对于教育家精神的深刻阐述,令我深受鼓舞、信心满满。作为一名高校辅导员,我将始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,以优秀教育家为榜样,牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负,爱岗敬业,勇挑重担,勤奋务实,无私奉献,为培养出更多堪当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
市政工程研究生党支部 郑大柽
在信中,习近平总书记深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生成长成才的人生导师和知心朋友。想要做好辅导员这个工作,我认为首先是要有俯首甘为孺子牛的奉献精神,争做孺子牛;其次是要有君子之学必日新的创新精神,争做拓荒牛;最后要有不用扬鞭自奋蹄的奋斗精神,争做老黄牛。全面落实立德树人根本任务,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,培养更多德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
环境研究生党支部 张伟
习近平总书记关于“教育、科技和人才”三位一体的系列重要论述,深刻阐释了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的这一教育根本问题。作为专业教师和党支部书记,我更要以身作则、率先垂范,躬行践履、做好表率,处处严格要求自己,争做做一名新时代合格的人民教师。
暖研第一党支部 王聪聪
习近平总书记的致信满含殷殷嘱托、拳拳情意,提振士气、催人奋进。作为新时期高校教师,我不仅自身抓好理论学习,坚定理想信念,更要引领学生树立正确的三观,力争为新时代培养更多有理论高度、思想温度、专业深度的环保类复合型人才。
暖研第二党支部 陈启超
学习习近平总书记致信,让我深感作为教育工作者,使命光荣、责任重大。作为教育工作者,在行知路上,必须树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,弘扬教育家精神,自觉积极地响应党和国家的战略要求,为教育现代化而奋斗、而奉献。
研究生辅导员 赵伟杉
“躬耕教坛,强国有我”,作为一名刚入职的辅导员,我深感使命光荣,责任重大。“躬耕教坛”不仅仅是我们教育战线上的工作方式,更是我们的一种生活态度。在教育的沃土上,我们作为园丁,用自己的爱心、耐心、责任心,培养呵护每一个祖国的花朵,让他们可以在成长的道路上不断进步。“强国有我”,既是对我们的期望,也是我们对教育事业的承诺。我们在引导学生成长的同时,更是助力了国家的进一步强大和发展。让我们一起用汗水和努力,书写属于我们的教育篇章!